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Schwerpunkte in Lehre und Forschung

Klassenführung, Erwerb und Anwendung von Klassenführungsstrategien, Lehrerpersönlichkeit, Entwicklung personaler Merkmale, Eignungsverfahren für Lehramtsstudien

Profil der Professur: Kernbereiche

Die Professur widmet sich primär den Kernbereichen der Pädagogischen Psychologie, der Klassenführung und der Lehrerpersönlichkeit. Zusätzlich umfasst das Aufgabengebiet die Beforschung von Eignungsverfahren sowie die Entwicklung personaler (Studieneingangs)Merkmale. 

Curriculum Vitae

Elisabeth Seethaler ist Hochschulprofessorin für Pädagogische Psychologie und Lehrerpersönlichkeit und Leiterin des dazugehörigen Faches.

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Publikationen und Vorträge

Forschungsprojekte

• LLEKlas – Lehr-/Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien

• KoKla – Kompetenzerwerb zur Klassenführung und personale Merkmale

• SWKF – Selbstwirksamkeit und Klassenführung

• LWK – Lehrerwissen zur Klassenführung

  u. w.