Schwerpunkte in Lehre und Forschung

• Fachdidaktik Geschichte
• Vorwissenschaftliche Arbeit
• Schulentwicklungsbegleitung

Funktionen und Mitgliedschaften

• Institutsleiter-Stellvertreterin am Institut für Fort- und Weiterbildung Sekundarstufe II
• Veranstaltungsplanerin in der Fort- und Weiterbildung
• Lehrgangsleiterin des HLG Holocaust. Erinnerungskulturen. Geschichtsdidaktik (in Kooperation mit _erinnern.at_).
• Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe VWA des bmbwf
• ARGE-Leiterin für Geschichte und Politische Bildung AHS im Bundesland Salzburg
• Mitglied der IGPB Interessensgemeinschaft für Politische Bildung
• Mitglied im Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen an der Pädagogischen Hochschule Salzburg

Curriculum Vitae

Studium Geschichte und Deutsche Philologie (Lehramt) an der Universität Salzburg

Lehrerin für Geschichte, Politische Bildung und Deutsch an AHS und BMHS

Fachdidaktikerin für Geschichte und Politische Bildung

Weiterqualifizierungen im Bereich Projektmanagement, Schulentwicklung, Kommunikation, pädagogisches Coaching, Leadership, Teaching the „Holocaust“.

Mitarbeit bei Entwicklung und Implementierung verschiedener Projekte des Bildungsministeriums (QIBB und SQA, Bildungsstandards, Neue Reifeprüfung Deutsch, VWA, NOST).

Publikationen

Schreilechner, Adelheid: Politische Bildung im digitalen Zeitalter. Oder: Wer sagt mir, wen ich wählen soll? In: Reitmair-Juárez, Susanne und Stainer-Hämmerle, Kathrin (Hg.): Demokratie und Wahlrecht als Themen der Politischen Bildung. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag (2019), S. 135-145.

Embacher, Helga/Oberlechner Manfred/Obermair Robert/Adelheid Schreilechner (Hg.): Eine Spurensuche. KZ-Außenlager in Salzburg und Oberösterreich als Lernorte. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag (2019).

Schreilechner, Adelheid: Außenkommandos und Außenlager als Themen für den Geschichtsunterricht. In: Embacher, Helga/Oberlechner Manfred/Obermair Robert/Adelheid Schreilechner (Hg.): Eine Spurensuche. KZ-Außenlager in Salzburg und Oberösterreich als Lernorte. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag (2019), S. 137 – 156

Schreilechner Adelheid/Maresch Günter: klar. Matura. Die Vorwissenschaftliche Arbeit. Wien: Jugend&Volk 2017²

Schreilechner, Adelheid: Meine Stimme ist umkämpft. In: Informationen zur politischen Bildung (2017) 41, S. 51-61.

Schreilechner Adelheid: Die abschließende Arbeit im Rahmen der Neuen Reifeprüfung an Allgemeinbildenden Höheren Schulen (AHS) und Berufsbildenden Höheren Schulen (BHS) in Österreich. - in: Die neue Bibliothek - Anspruch und Wirklichkeit. 31. Österreichischer Bibliothekartag Innsbruck 2011. (2012), S. 157 - 165

Schreilechner-Eder, Adelheid: Ist mein Wohl auch dein Wohl? Das Konzept "Gemeinwohl" in der Volksschule. - In: Kühberger, Christoph und Elfriede Windischbauer (Hg.): Politische Bildung in der Volksschule. Innsbruck/Wien/Bozen: Studienverlag (2010), S. 105 - 115.

Vorträge und Tagungen

Subjektorientierter Geschichtsunterricht. Kommentierungen aus der Praxis. - I: Jahrestagung der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich 2018: Schüler*innen denken Geschichte. Subjektorientierung im Geschichtsunterricht und in der Politischen Bildung. Wien am: 22.09.2018

Meine Stimmung ist umkämpft (Workshop). - In: 9. Jahrestagung der IGPB / 2018: „Keine andere Wahl als – wählen? Wahlen und Politische Bildung“ . Wien am: 01.03.2018

Vorträge und Workshops im Rahmen von Pädagogischen Tagungen und Konferenzen an Allgemeinbildenden Höheren Schulen und bei Direktorentagungen sowie bei regionalen und österreichweiten Veranstaltungen zu

• Begleitung von Kandidatinnen und Kandidaten bei der Erstellung der VWA
• Was heißt „Vorwissenschaftlich“?
• Zielsetzungen und Methoden im Bereich der Historischen und Politischen Bildung